El Libros de texto gratuitos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) siguen siendo el centro de atención, porque a menos de unas pocas semanas del comienzo de la año escolar 2023-2024han sido señalados por inculcar la ideología comunista; pero ¿qué les sucede realmente? Te explicamos.
Además, han sido acusados de grandes ‘pecados’ como traer a ‘líderes marxistas’ del comunismo para realizar libros de texto en el país como marx arriagaactual director de Materiales Educativos de la SEP; Luciano Concheiro BórquezSubsecretario de Educación Superior de la SEP; Sady Arturo Loaiza Escalona Se desempeña desde enero pasado como Director de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos.
En el texto ‘Los nuevos libros de texto gratuitos: un gran revés‘, publicado en el revista nexo en julio de 2023 y firmado por Irma Villalpandomaestro de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán de la UNAMse explica que un libro de texto es una forma reducida y formalizada de lo que se va a transmitir.
Además, afirma que tiene -al menos- tres funciones:
- Herramienta didáctica para el profesorado
- Material de aprendizaje directo para los estudiantes.
- Instrumento de equidad y enriquecimiento cultural para las familias.
Irma Villalpando También asegura que a lo largo de la historia de México, en nuestro país la escuela moderna ha estado ‘involucrada en una combinación de debates ideológicos y refinamiento disciplinario‘.
“Se vivió una tensión ideológica con el laicismo y la educación sexual mientras que los cambios disciplinares se produjeron por la evolución de didácticas específicas como campos de estudio propios, por ejemplo, en matemáticas, español, ciencias, entre otros.
La investigación educativa —principalmente de carácter etnográfico— ha señalado que, en las aulas mexicanas, el libro de texto representa, entre todos los materiales educativos, el más relevante”, menciona en el texto.
Por ello, se ha puesto sobre la mesa el nuevo ‘objetivo’ de los libros de texto, ya que algunos expertos en pedagogía y educación han señalado al gobierno de la Cuarta Transformación del presidente Andrés Manuel López Obrador.
¿La SEP quiere ideologizar a los niños de México con los Libros de Texto?
En entrevista con José Cárdenas en Radio Fórmula, el maestro de la FES Acatlán de la UNAMIrma Villalpando, destacó que hay varios problemas con los Libros de Texto Gratuitos, entre ellos una forma de contenido desequilibrada y el ‘fuerte énfasis en lo social’.
“Pasan varias cosas, hay varios problemas, uno de ellos es porque no se siguió el procedimiento legal, no se llevó a cabo de acuerdo con la Ley General de Educaciónque dicta antes de escribir los libros, se deben hacer públicos y oficiales los programas de estudio”, mencionó.
En cuanto a lo pedagógico, la docente dijo que hay una forma desequilibrada de abordar los contenidos y sí ‘fuerte énfasis en las cuestiones sociales».
“Hay otros puntos pedagógicos, una forma desequilibrada de abordar los contenidos. Hay un fuerte énfasis en lo social, leyendo la realidad social del país en deterioro de otros ámbitos esenciales”, subrayó.
A una pregunta planteada por el periodista del grupo fórmulaSí el actual gobierno buscó ideologizar a los niños de MéxicoEl especialista dijo:
“Buscan imponer una visión única, sesgada y muy estrecha del mundo. Imponen una forma de entender los procesos sociales y de entender la sociedad misma, si eso es ideologizar, sí lo están haciendo”.
El pedagogo Villalpando señala que con los Libros de Texto Gratuitos se ve a la escuela como un ‘lucha politica y transformacion social‘, cuando para especialistas como ella lo ven como una pieza fundamental para el ‘desarrollo integral y cognitivo’.
“Traen consignas, juicios, valoraciones sociales a un niño muy pequeño”, dijo.
Por su parte, Alma Maldonado, integrante del Departamento de Investigación Educativa del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados (Cinvestav), compartió el texto del libro de primer grado, que habla sobre el COVID-19 y su “ayuda” de las plantas medicinales a ‘combatirlo’.
“Mi abuela sugirió que se hicieran a base de apio, angélica, perejil, menta, menta, albahaca, ajo, cebolla, orégano silvestre, que tiene efectos beneficiosos en el tratamiento de enfermedades respiratorias”, se lee en el libro.
A lo que el especialista cuestionó si no era mejor ‘recomendar’ la vacunación.
El Unión Nacional de Padres También criticaron esta posición del gobierno federal, ya que acusan un “adoctrinamiento ilegal”.
“Así como hicieron los sandinistas en Nicaragua y Chávez en Venezuela, No les ha importado violar repetidamente las leyes. para dañar la conciencia de nuestros hijos”, refieren.
Además, subrayan que la historia de los libros ahora la cuentan “profesores reprimidos de la Coordinación Nacional de Trabajadores de la Educación y se les muestra como ejemplo a la guerrilla”.
“El objetivo es muy claro: quieren formar militantes para su causa política. No quieren formar mexicanos con valores ni competitivos para sacar adelante a México. Por eso, un juez les ordenó dejar de imprimir los libros hasta que se hiciera la consulta y limitó su distribución”, resaltan.
Por otra parte, también se ha considerado que Los libros de texto gratuitos no son una medida para ideologizar.
Lo dijo en mayo de 2023, Otto Granados Roldán, exgobernador de Aguascalientes y titular de la SEP durante el gobierno de Enrique Peña Nieto.
De acuerdo a programa Más Allá de las Noticias, de BiNoticias en Aguascalientesel exfuncionario dijo que ‘ha quedado atrás la época en que los libros de texto gratuitos repartidos entre los alumnos de educación básica sirven para ideologizar’.
“Creo que a estas alturas ya no (se puede ideologizar) me parece que el mundo ha cambiado mucho por la irrupción de las tecnologías; voy a poner el ejemplo: el libro de cuarto grado de Historia de México , tiene aproximadamente 10 páginas sobre Independencia, de las cuales tres páginas son sobre Miguel Hidalgo y Costilla; bueno, un buscador de Google si le pones la palabra ‘Miguel Hidalgo y Costilla’ te da 4 millones de resultados”, dijo.
Además, destacó que la educación ha cambiado por los contenidos digitales que ‘se renuevan y cambian’.
“El libro de texto impreso tradicional que todos hemos tenido en casa ya no compite con ese mundo virtual, y además el libro de texto no es un solo vehículo, depende de muchos factores, uno de los cuales es el libro de texto, la preparación del docente, la planes y programas, la calidad de la infraestructura, los recursos didácticos y tecnológicos, y uno de ellos es el libro de texto.
Entonces atribuirle al libro de texto solo este componente la responsabilidad de todo el resultado educativo me parece una visión muy, muy limitada, muy corta, realmente”, dijo._Con información de Revista Nexos y Bi Noticias Aguascalientes.
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