Las tasas de matrícula bajan, todavía. Solo uno de cada 10 asiste a una escuela privada y eso es marcadamente un privilegio en México. En otros países latinoamericanos la proporción es mayor.
Cada vez pagan menos en términos reales y eso es algo que no pasaba antes de la pandemia. Prepárate para algunos números.
Hasta 2019, el costo de la educación básica primaria creció 4,84 por ciento.
La inflación general ese año fue del 3,69 por ciento, y los administradores escolares podían permitirse aumentar sus tarifas incluso por encima de ese nivel.
Pero, a partir de 2021 el escenario cambió. Un virus obligó a los niños a aislarse y, a pesar de un repunte en los precios de los alimentos, la gasolina y otros productos que llevó a una inflación del 7,36 por ciento, las escuelas solo aumentaron sus precios en un 2,5 por ciento.
Aunque nominalmente subieron, representa una bajada de precios en términos reales y esto es conveniente para los padres por varias razones.
La tendencia continúa en 2023. Hasta marzo, el costo de la educación básica privada subió 5 por ciento en 12 meses, frente a una inflación acumulada de 7,62 por ciento.
¿Puede continuar esta situación? Tal vez.
Todo depende de cómo se defienda la escuela, en gran medida.
Un tema relevante queda al margen: el fin de semana, el director de TikTok se defendió de una posible prohibición del funcionamiento de esta red social en Estados Unidos.
Una de sus armas fue el proyecto de resaltar la difusión de videos STEAM (que hace referencia a las palabras en inglés: ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas).
Si buscas contenido STEAM en esta plataforma, notarás maestros o “influencers” que hacen que las pelotas choquen entre sí, o desafían a los niños a hacer botes de papel de aluminio que flotan con monedas encima. Todo, para explicar los efectos de la física.
Ocurre que, en un mundo que por estos días lee todo sobre inteligencia artificial, los niños limitados a una educación basada en un adoctrinamiento sobre “los héroes de la patria” podrían estar en desventaja.
Cuando se gradúen, podrían competir por puestos de trabajo o iniciar negocios sin fronteras, operando en un país con personas contratadas en el otro lado del mundo.
Para eso deben saber inglés y matemáticas. Las escuelas que enseñan seriamente estas habilidades tienen mejores armas para defenderse en un entorno pospandemia, explica Andrés Benavides, fundador de Cometa, una herramienta de software para la administración escolar.
Un estudio elaborado en colaboración por la mencionada empresa, junto al mexicano Sergio Monsalve, profesor de la Universidad de Stanford, egresado con un MBA de Harvard, detalla que las escuelas privadas que ofrecen educación básica en México atienden a una pequeña parte del mercado.
En este nicho su participación es del 10 por ciento, frente a los datos de Perú y Argentina, donde alcanza el 23 y el 31 por ciento, respectivamente.
En educación general, la matrícula de las escuelas públicas representó el 85,6 por ciento de los estudiantes, mientras que el 14,4 por ciento restante se concentró en las escuelas privadas, según datos gubernamentales.
Las escuelas privadas ahora están expuestas a padres “millennials” nacidos en los años noventa, mucho más informados que sus antecesores.
Pueden tomar decisiones más informadas sobre el destino de sus hijos y, en el contexto de escuelas agobiadas por el aumento de los costos y la baja capacidad para aumentar las tasas de matrícula, podrían exigir más calidad por su dinero.
Pueden hacerlo particularmente en cuatro áreas: más ciencia, más matemáticas, más inglés y más “habilidades blandas”.
Estos últimos sustentan en gran medida el interés de los padres por las escuelas.
La socialización del aprendizaje es algo cada vez más apreciado por empresas o instituciones con actividad internacional expuestas a reuniones virtuales para decidir proyectos. Y eso puede significar desafíos cuando van a la escuela en casa.
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