Las causas de la escalada de violencia en torno a las escuelas mexicanas podrían analizarse de manera multifactorial considerando a los involucrados y sus contextos, pero hay una razón más simple.
Las aulas de las escuelas del país actúan como incubadora de problemas que están terminando en violencia entre los estudiantes.
Los últimos casos de violencia escolar, acoso o bullying se han vuelto virales; como el caso de Norma Lizbeth en el municipio de Teotihuacán que le causó la muerte.
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Mientras mucha gente pregunta y exige la “cabeza” del presunto asesino de Norma Lizbeth y de la directora de la secundaria 0158 de Teotihuacán, lo cierto es que los principales culpables se encuentran desaparecidos.
Estos culpables no asistieron a la pelea, ni grabaron, ni alentaron, pero hicieron algo mucho peor con todo el grupo escolar; estos culpables eran los profesores del grupo.
¿Por qué los docentes son culpables de la escalada de violencia y acoso escolar?
Los escenarios en los que surge el bullying o bullying es cuando no hay nada que hacer en el aula, nacen las conductas disociales de aburrimiento o de ocio.
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Cuando un estudiante se queda sin tiempo de aprendizaje y simplemente llena la clase con tiempo perdido, ya está entrando en conflicto consigo mismo y con sus compañeros.
Los docentes que no enseñan o que no dedican todo el tiempo de sus horas de clase a que los alumnos aprendan son los principales responsables de este incremento de la violencia dentro de las escuelas.
Claro, está bien ir en contra de acosar a los estudiantes o a los profesores, pero Todo esto terminaría de raíz si los esfuerzos se centraran en destituir a los docentes que por apatía, desánimo o falta de…
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