MÉXICO.- Un informe del Centro de Investigaciones Económicas y Presupuestarias (CIEP) revela que la nómina educativa sigue presentando problemas de funcionamiento irregular, falta de transparencia y grandes disparidades en los salarios.
Según el estudio, esta situación perpetuará la falta de recursos presupuestarios para abordar otras necesidades educativas, como la infraestructura deficiente, la disminución de la matrícula estudiantil y la pérdida de aprendizaje.
Destacó que lo anterior ocurrió en 2018 cuando el decidió federalizar la nómina, es decir, que el gobierno federal administraría y pagaría los sueldos y salarios de los maestros del país.
Sin embargo, enfatizó que a un año del término de la presente administración, la federalización de la nómina se encuentra en etapa de diagnóstico para revisar su impacto presupuestario.
El centro de investigación de la sociedad civil informó que el sistema de nómina de educación se divide entre los estados y el gobierno federal.
Así, la Federación transfiere recursos a las entidades federativas para el pago de los salarios de 889,383 docentes a través del Fondo de Aporte para la Nómina Educativa y Gastos de Funcionamiento (FONE).
Para 2023, el monto de dicho fondo asciende a 456 mil 673 millones de pesos, equivalente al 44.8% del gasto total en educación.
Impacto presupuestario de la federalización de la nómina educativa
Sin embargo, el CIEP estimó que la federalización de la planilla educativa puede tener un impacto presupuestario de 21 mil 895 millones de pesosmonto que representa el 4,9% del total de recursos del FONE.
Lo anterior, considerando que de acuerdo a información de la Secretaría de Educación Pública (SEP), hay un total de 955 mil 210 docentes que laboran en la educación básica pública.
Esto quiere decir que hay 72,163 docentes que no cobran con recursos del FONE, de ahí el impacto presupuestario, dijo.
Dijo que hay diferencias en los recursos destinados al pago de salarios, lo que se traduce en inequidades salariales dentro y entre estados.
¿Cuánto gana un maestro en México?
Refirió que en 2022, en promedio, el salario anual de los docentes fue de 329 mil 75 pesos; pero en algunos lugares puede llegar hasta los 3 millones 817 mil 404 pesos como en Baja California.
De lo contrario, en Oaxaca es la que se destaca por tener la mayor proporción de docentes con el salario más bajo y los índices más bajos de eficiencia educativa.
Las diferencias se explican porque un docente puede tener varios puestos, trabajar por horas o en ambas modalidades.
aseguró que hay opacidad porque identificaron que el año pasado había 1,371 docentes que estaban laborando en más de una entidad que no siempre es adyacente.
Por ejemplo, se registró un maestro en Oaxaca, Tamaulipas y Veracruz.
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