El personas trans Viven el proceso de descubrir su identidad de género en cualquier momento de sus vidas. Algunos lo hacen en la edad adulta, mientras que otros exploran su identidad desde la niñez. infancia. Cuando este proceso ocurre en la infancia, representa nuevos desafíos para las escuelasque no siempre están preparados para ser espacios seguros.
Niñas, niños y adolescentes trans, es decir aquellos que no se identifican con el sexo que les asignaron al nacer, reportan sufrir juicios y burlas de sus profesores, tienen miedo incluso de ir al baño, e incluso se les niega el derecho a matricularse en la escuela donde quieren estudiar.
Junto a sus familias, exigen libertad para vivir su identidad sin discriminación, y que las escuelas tengan protocolos que les ofrezcan acceso a una educación libre de violencia.
Al menos 19 estados de la República tienen leyes que reconocen la identidad de géneroque permiten a las personas trans modificar sus actas de nacimiento, pero Las autoridades educativas federales no cuentan con protocolos que reconozcan estos derechos. y brindarles los espacios y el reconocimiento necesarios.
La historia de Adriana y Erick: “Es un niño feliz”
Erick (nombre ficticio) es el hijo menor de Adriana Sánchez. Aunque prefiere reservarse la mayor parte de la información personal de su hijo, por motivos de seguridad, Adriana dice que desde muy pequeño Erick expresó su disconformidad con el sexo que le asignaron al nacer.
“Mamá, escúchame, soy un niño”, le dijo Erick cuando tenía cinco años.
En entrevista con El financieroAdriana dice que puede ser difícil para las madres y los padres cuando un niño o una niña no se identifica con el género que le asignaron al nacer, por falta de información.
Por eso, desde que comenzó el viaje de transición de su hijo, ha buscado apoyo en organizaciones como la Asociación para niños transgéneroy el Red de familias transal que pertenece.
Adriana explica que Erick estaba en tercer año de jardín de infantes cuando le expresó estos desacuerdos y que ella no tenía las herramientas necesarias para solucionarlo. identidad de género Para mantener a su hijo, ella ni siquiera sabía qué trámites escolares eran necesarios, así que fue a la escuela privada de su hijo.
“Di por sentado que ya existían mecanismos, protocolos, una especie de ayuda o consejo para los padres. “Descubrí que eso no existe”.
La dirección de la escuela le pidió que “investigara por su cuenta” sobre la infancias trans y le prometieron que harían lo mismo, por lo que le pidieron que volviera otro día. Pero cuando regresó, la escuela todavía no sabía qué hacer.
Adriana llevó al colegio un protocolo escolar elaborado por la Asociación de Niños Transgénero con información sobre la identidad de género y el apoyo que se sugiere que las escuelas brinden a los niños y sus familias. Dice que el colegio no quiso recibirlo porque no está avalado por la Secretaría de Educación Pública (SEP).
Al finalizar el año escolar, Adriana completó el trámite para cambio de nombre legal en el certificado de nacimiento de su hijo y llevó el documento a la escuela. El día del cierre de la escuela, Erick recibió sus documentos escolares con el nombre correcto. “Supuse que ya se entendía todo en la escuela”, dice.
Pero cuando intentó inscribir a Erick en la escuela primaria del mismo colegio, le negaron el proceso.
“Como no había apoyo por parte del colegio, acudí a la supervisión escolar, luego a la Dirección General de Educación Inicial y posteriormente al Órgano Interno de Control de la SEP, que fue donde presenté la denuncia. Y mi denuncia fue por la negativa de inscripción a primaria, argumentando que el colegio ‘no tenía ni la infraestructura para atender a mi hijo ni la capacitación’.‘”.
Como seguimiento a la denuncia que interpuso Adriana, se realizó una audiencia con las autoridades escolares del colegio. Aunque no quiso dar más detalles sobre el encuentro, Adriana dice que no fue hasta ese momento que se sintió escuchada, cuando autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal cuestionaron a la escuela sobre el trato que le dieron a su hijo. . .
“Todo esto lo discutimos en esa audiencia que tuvimos con la SEP y sí, las autoridades se comprometieron a empezar a trabajar un manual operativo para infancias y adolescencias trans para el nivel básicoemitido por la SEP”.
La denuncia de Adriana estaba en curso cuando estaba por iniciar un nuevo año escolar, por lo que decidió trasladar a su hijo a otro colegio privado. “En esa nueva escuela, desde el principio ella entró con su identidad, con su uniforme, entrando al baño que correspondía a su género percibido. “Terminamos el año sin problemas, que acaba de finalizar en julio de 2023”.
En agosto pasado, Erick volvió a cambiar de escuela, ahora a una pública.
“Para ser honesto, veo que mi hijo está creciendo muy feliz en la escuela. Quiero enseñarle que puede estar en cualquier espacio”, dice Adriana.
¿Qué sabemos sobre las infancias trans en México?
En México hay 908,600 personas de 15 años o más con identidad de género diversa, es decir, su identidad sentida no se corresponde con la asignada al nacer según sus características sexuales. De ellos, el 62,4 por ciento descubrió que su identidad no se correspondía con el sexo y género asignado antes de los 7 años, según la Encuesta Nacional sobre Diversidad Sexual y de Género. (ENDISEG) 2021, del Inegi.
Hay 19 estados que tienen una “Ley de Identidad de Género” que permite a los adultos trans realizar ajustes en su género y nombre elegido en sus documentos de identidad. En algunos estados las reformas administrativas fueron aprobadas en el Congreso estatal, pero la resolución no ha entrado en vigor.
Para los niños, el proceso de corrección de documentos es posible sin restricción de edad solo en Jaliscomientras que en la Ciudad de México y Oaxaca es a partir de los 12 años.
La SEP no cuenta con protocolos sobre las acciones que deben tomar las escuelas públicas y privadas cuando la familia de un niño trans les solicita cambiar sus datos personales en el expediente escolar; No existen lineamientos sobre lo que deben hacer los docentes y autoridades escolares para incluir a niñas y niños trans en actividades escolares que generalmente están divididas por género, como deportes, bailes y otros eventos.
En el caso de la Ciudad de México, la entidad encargada de revisar los temas relacionados con la educación es la Autoridad Educativa Federal de la Ciudad de México (AEFCM). A través de una solicitud de información, informó que al menos 92 niñas, niños y adolescentes han solicitado la corrección de sus datos personales según su identidad de género en documentos escolares, entre 2021 y 2023 (con cifras hasta agosto).
La AEFCM, encargada de los asuntos relacionados con los servicios de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, elaboró y publicó este año un documento denominado Protocolos para la Prevención y Atención de la Violencia en la Escuela, en el que se detallan las responsabilidades y acciones a implementar para atender los casos. de la violencia en las escuelas.
Este documento destaca que se debe respetar el “interés superior de la niñez, bajo el principio pro persona y con una perspectiva de derechos humanos y de género”.
Pero no se refiere a la discriminación por identidad de género en las aulas, ni a los pasos a seguir en caso de que sea necesario corregir documentos escolares por el cambio de identidad de género y nombre elegido en las actas de nacimiento. .
“Que la SEP anteponga nuestros derechos”: Annie
“Nadie nos cuida. Lo que pedimos los niños y yo es muy fácil: que la SEP y los docentes dejemos atrás nuestras creencias y antepongamos nuestros derechos. Porque si estoy aquí diciendo esto no es gracias a la SEP, sino gracias a mis padres (…) En las escuelas si dijera que soy quien soy, me impedirían entrar al baño. Annie.
Vanessa, madre de Annie, acudió a la Asociación de Niños Transgénero en 2021: “Cuando supe que había más niñas como ella, tomé la decisión de apoyarla. Mucha gente me dijo: ‘¿Por qué no esperas hasta que sea mayor de edad? No es una decisión que una chica pueda tomar”.. Para mí lo importante es que ella hoy sea feliz, y si ahora se identifica como niña y quiere vivir así su infancia, la respeto. “Si ella va a ser feliz, la respeto”.
Annie, quien cursa cuarto grado de primaria en una escuela pública de Iztacalco, se identificó como una niña desde muy pequeña, y pidió a sus padres y familiares que se refirieran a ella con un pronombre femenino.
“La transición de Annie comenzó cuando estaba en primer grado, en 2020, durante la pandemia. Todo su proceso se realizó de manera virtual y afortunadamente gracias a eso pudimos realizar su transición sin que nadie más lo supiera. Tuvimos que ir a Jalisco a sacar su acta de nacimiento.porque en la CDMX no es posible hacerlo para menores de 12 años”, explica Vanessa durante la manifestación convocada el 25 de octubre con el lema ‘Infancias Trans: #MiDerechoALaEducación’.
Para segundo grado, en 2021, la familia cambió el acta de nacimiento con su nuevo nombre y género. Como las clases ya eran presenciales, Vanessa decidió hablar con los profesores para entregarles el documento para que el nombre de Annie quedara registrado oficialmente en la lista. Pero se negaron a recibirlo porque creían que era un documento falso, ya que el documento estaba emitido en Jalisco.
“(La escuela) convocó a una reunión con personas de altos cargos en la alcaldía, yo también fui con gente de la Asociación de Niños Trans, y recién ahí se pudo llegar a una mediación en la que acordaron recibir el acta de nacimiento y llámalo por su nombre y el pronombre elegido”, explica Vanessa.
Ya con la nueva partida de nacimiento, Vanessa acudió a conseguir la partida original en la Dirección General del Registro Civil, ubicada en Arcos de Belén, alcaldía Cuauhtémoc.
Para que su nuevo nombre apareciera en sus boletas de calificaciones escolares anteriores, acudió a la Unidad de Asuntos Jurídicos de la SEP, ubicada en el Centro Histórico de la capital del país.
Le llevó seis meses estandarizar todos los documentos escolares de su hija.
“Tuve que dar muchas vueltas. Y cuando finalmente lograron solucionarlo, tuve que…
METRO es un sitio web internacional en donde destacan las noticias más relevantes de hoy, actualidad y diversos temas como deportes, politica, economía y más. Con información veráz y acertada en cada noticia de todo el mundo.