Este Gobierno ha sido un desastre en educación. López Obrador decidió liderar el partido en paz con los sindicatos docentes y anuló la reforma educativa de Peña, que iba por buen camino.
México va de mal en peor. Así lo demuestran los resultados de la prueba PISA 2022: de 81 países que participaron en estos exámenes, nuestro país ocupó el puesto 57 (con 395 puntos) en el ranking de Matemáticas, que fue la prueba más importante que se aplicó el año pasado.
México obtuvo un peor desempeño en comparación con países de niveles económicos similares: Vietnam, por ejemplo, obtuvo una puntuación de 469 y Turquía 453.
El 66% de los mexicanos presentó un bajo rendimiento en Matemáticas, es decir, los chicos de 15 a 16 años no aprobaron el nivel más básico uno de seis posibles.
El 34% de los estudiantes alcanzó el nivel 2 de competencia en Matemáticas, significativamente menos que el promedio de los países de la OCDE (69%). Como mínimo, estos estudiantes pueden interpretar y reconocer, sin instrucciones directas, cómo se puede representar matemáticamente una situación simple.
Sólo dos de cada mil mexicanos alcanzaron los niveles más altos 5 y 6 del examen de Matemáticas, cuando el promedio de todos los países era de uno entre 100. En estos niveles, los estudiantes tienen la capacidad de modelar situaciones complejas y seleccionar, comparar y evaluar estrategias apropiadas. para resolver problemas. Seis regiones asiáticas tuvieron la mayor proporción de estudiantes que alcanzaron estos niveles: Singapur (41%), Taipei (32%), Macao en China (29%), Hong Kong en China (27%), Japón (23%) y Corea ( 23%).
México ha caído en su puntaje de Matemáticas a valores de principios de siglo, revirtiendo los avances logrados en las pruebas PISA de los años 2000.
En la prueba de lectura, el 47% de nuestros alumnos no superan el nivel uno, es decir, no pueden comprender un texto sencillo.
Poco menos del 53% de los mexicanos alcanzó el nivel dos en lectura (promedio de la OCDE: 74%). Como mínimo, estos estudiantes pueden identificar la idea principal en un texto de extensión moderada, encontrar información basada en criterios explícitos y reflexionar sobre el propósito y la forma de los textos.
Menos del 1% de los mexicanos obtuvieron una puntuación de nivel 5 en lectura (promedio de la OCDE: 7%). Estos estudiantes pueden comprender textos extensos, manejar conceptos abstractos o contrarios a la intuición y hacer distinciones entre hechos y opiniones.
Finalmente, en el tercer examen de ciencias, alrededor del 49% de los mexicanos alcanzó el nivel dos (promedio de la OCDE: 76%). Estos estudiantes pueden reconocer la explicación correcta de fenómenos científicos familiares y utilizar ese conocimiento para identificar si una conclusión es válida con base en los datos proporcionados.
En México casi no hubo estudiantes con desempeño destacado en ciencias, muy pocos alcanzaron los niveles 5 o 6 donde pueden aplicar de manera creativa y autónoma sus conocimientos a una amplia variedad de situaciones.
En conclusión: Un desastre.
La diosa de la Fortuna le ha dado a México una gran oportunidad con el nearshoring. Sin embargo, los mexicanos no cuentan con las habilidades básicas mínimas para integrarse al mercado laboral.
Para este Gobierno, y el Presidente lo repitió ayer, pruebas como PISA, o la idea de que la educación debe servir para desarrollar capacidades que permitan a las personas conseguir mejores empleos, es parte del pensamiento neoliberal. Luz de la luna. Si este fuera el caso, los países asiáticos, incluida la China comunista, serían neoliberales fanáticos.
Lo bueno es que este Gobierno ya se va. Sólo le quedan unos meses y no va a cambiar. Sin embargo, llama la atención la reacción del candidato oficial ante los desastrosos resultados mexicanos de PISA 2022.
Ayer, Claudia Sheinbaum escribió en la cadena X: “Cabe aclarar que no solo fue México el que bajó en la prueba PISA, sino prácticamente todos los países, a consecuencia de la pandemia. Además de ser una prueba cuestionable, sería bueno que los medios en México difundieran que es un tema global. Aquí te lo muestro”. El candidato adjuntó periódicos extranjeros que informan del deterioro general del desempeño educativo, efectivamente producto de la pandemia.
Tres comentarios al respecto. Uno, como dice el refrán, “el mal de muchos, el consuelo de los necios”. Dos, a diferencia de otros países, México ya estaba mal y empeoró. Y tres: Qué triste que una mujer de letras, doctorada, que sabe la importancia de la educación para la movilidad social, defienda lo indefendible, es decir, el desastre que ha sido este Gobierno en materia educativa.
Leo Zuckermann es analista político, periodista y presentador de un programa de opinión televisivo.
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