La mente realiza sus operaciones ligadas al funcionamiento de todo nuestro cuerpo.
A principios de 1882, el filósofo Friedrich Nietzsche recibió una máquina llamada esfera de escritura Mallin-Hansen, un ingenioso dispositivo con teclas. La visión del pensador había ido empeorando hasta que la escritura manual le resultó imposible. En marzo de ese mismo año pudo seguir escribiendo, ahora con un nuevo instrumento.
Su amigo, el compositor Heinrich Köselitz, notó a partir de ese momento cierto cambio de estilo en sus textos. Su prosa se había vuelto más concisa y telegráfica.. Al parecer, también se vio afectado algún contenido de su filosofía.
El filósofo Friedrich Nietzsche utilizó una esfera de escritura, una especie de teclado, después de su pérdida de visión.
Cognición encarnada
Este hecho, que nos hace evocar la expresión: “el medio es el mensaje”, podría encontrar su explicación en las nuevas teorías de cognición encarnada (cognición encarnada). La ciencia cognitiva moderna nos dice que los aspectos motores y sensoriales de nuestro comportamiento tienen consecuencias más allá de lo que sospechábamos.
Nuestra mente no es un mundo de ideas incorpóreas.. Es necesario tener en cuenta nuestro cuerpo y nuestras sensaciones para explicar fenómenos que de otro modo serían inexplicables.
En un estudio realizado hace un par de décadas se presentaron palabras que podían tener contenido positivo (es decir, “pastel”) o negativo (es decir, “basura”). Los participantes debían indicar si la palabra era “buena” o “mala” moviendo un joystick. A la mitad de la muestra se le dijo que “bien” se indicaba moviendo la palanca hacia su cuerpo y a la otra mitad se le dijo que “bien” se indicaba con un movimiento que se alejaba de ellos.
La respuesta “mala” para cada mitad se estableció con el movimiento contrario a la respuesta “buena”. Se observó un fenómeno de compatibilidad significado-movimiento: las respuestas más rápidas se produjeron en casos compatibles, en los que “bueno” se respondía acercando la palanca y “malo” alejándola.
Esta participación del cuerpo y de las sensaciones físicas en los procesos mentales. explica que la escritura manual facilita el aprendizaje de letras y palabrasfrente a otros tipos de escritura, como la que utiliza el teclado, según los resultados de varios estudios que explicamos a continuación.
La participación del cuerpo y de las sensaciones físicas en los procesos mentales explica por qué la escritura manual facilita el aprendizaje de letras y palabras.
capacidad de recordar
Por ejemplo, un estudio de 2021 comparó el recuerdo a corto y mediano plazo de palabras aprendidas tecleándolas o escribiéndolas manualmente. La memoria era mejor cuando se aprendía con lápiz y papel..
En otro estudio, los adultos aprendieron nuevos caracteres (de origen asiático) que debían reproducir con un lápiz o un teclado. Al momento de finalizar el entrenamiento no hubo diferencias en el recuerdo de los dos métodos, pero Los estudiantes de teclado olvidaron gran parte del material con el tiempo..
Algunos expertos justifican la ventaja de utilizar el lápiz postulando que es más “encarnado” (un adjetivo que podríamos traducir como más “integrado en el cuerpo”); Es decir, implica un conjunto de procesos sensoriomotores más complejos y particulares de cada letra. Esta complejidad generará una huella mnémica más distintiva y, en consecuencia, la memorización y el recuerdo serán más fáciles, del mismo modo que es más fácil recordar un albino de dos metros de altura que alguien de rasgos medios.
Recursos mentales
Otra ventaja de escribir a mano es que mecanografiar es más caro en términos de consumo de recursos mentales. Esto provocará escasez para ejecutar operaciones de memorización de palabras.. El aumento del consumo de recursos se debe a la mayor velocidad a la que se escriben las palabras. Esto, a su vez, supone un mayor número de elementos a procesar por unidad de tiempo.
La idea de complejidad aparece en otros estudios para explicar también las diferencias en la escritura en una segunda lengua. Otros autores sugieren que el mayor consumo de recursos se debe también a que la tarea de escritura es más compleja cuando se realiza mediante teclado.
En un estudio, quienes reprodujeron caracteres de lenguas asiáticas en un teclado olvidaron el material más rápidamente que quienes lo hicieron con un lápiz.
Planificación y composición
El instrumento de escritura también puede afectar los niveles superiores del procesamiento de la escritura. Se piensa que el tipo de escritura marca el ritmo temporal del procesamiento cognitivo. Si la transcripción es lenta y difícil, interferirá con los procesos superiores de los que depende, provocando el olvido de ideas e información relevante.
En varios experimentos Se ha demostrado una mejora en las habilidades de composición escrita (calidad, extensión y fluidez del texto) tras el entrenamiento en habilidades de escritura manual.. En este mismo sentido, un estudio demuestra que los estudiantes planifican mejor sus textos cuando utilizan lápiz y papel que cuando utilizan el teclado.
Textos más largos y de mejor calidad.
Por otro lado hay que reconocer que los teclados también nos han aportado muchas ventajas. Por ejemplo, algunas revisiones de estudios que comparan textos escritos a mano versus escritos en computadora afirman que estos últimos tienden a ser más largos y tener mayor calidad en la composición.
Además, las personas con problemas de aprendizaje de lectoescritura son quienes más experimentan estos beneficios. Sin embargo, estos estudios adolecen en ocasiones de cierto rigor experimental que plantea ciertas dudas sobre su interpretación y generalidad.
Los estudiantes planifican mejor sus textos cuando utilizan lápiz y papel que cuando utilizan el teclado, según un estudio.
Una mente sin cuerpo
La tetralogía cinematográfica de Matrix presenta la idea de una mente sin cuerpo. Pero una mente incorpórea que sólo existe en el mundo virtual es como un regreso a la cueva de Platón. Las antorchas que proyectan sombras en la pared son sustituidas por sistemas de simulación por ordenador. En la vida real, la mente realiza sus operaciones ligadas al funcionamiento de todo nuestro cuerpo..
La idea de una mente puramente simbólica, sin cuerpo, está más cerca de nuestra mente cuando escribimos con el teclado (mecanismo que funciona con una mínima implicación sensorial), que cuando escribimos a mano, ya que nuestro sistema cognitivo reacciona de forma diferente en Función de los esquemas motores y sensoriales de la experiencia.
Repercusiones educativas
Estos resultados sugieren que eliminar la escritura a mano en la escuela, como parece estar sucediendo en sistemas educativos como Finlandia, no es una buena idea.
Evidentemente, no se trata de no utilizar los teclados, ni siquiera durante la infancia: pero hay que estar atentos a futuros estudios sobre este tema para llevar sus conclusiones al mundo educativo lo antes posible.
*Javier Marín Serrano Es catedrático de Psicología del Lenguaje y Psicología del Pensamiento de la Universidad de Murcia. Miguel Ángel Pérez Sánchez Es profesor del Departamento de Psicología Básica y Metodología de la Universidad de Murcia, Olena Vasylets Es profesora asociada de la Facultad de Filología y Comunicación de la Universidad de Barcelona.
*Este artículo fue publicado en The Conversation y reproducido aquí bajo la licencia Creative Commons. hacer clic aquí para leer la versión original y ver enlaces a los estudios citados.
Recuerda que puedes recibir notificaciones de BBC Mundo. Descarga la nueva versión de nuestra app y actívalas para no perderte nuestro mejor contenido.
¿Ya conoces nuestro canal de YouTube? ¡Suscribir!
EL IMPARCIAL, ahora en su versión en web online, es el periódico líder al Noroeste de México y en Sonora, con una cobertura informativa oportuna y veraz en materia de noticias de actualidad y relevantes.