El 11 de abril, al referirse a un tema que hasta entonces aparentemente no le importaba mucho, el presidente Andrés Manuel López Obrador dijo esto durante su conferencia de prensa: “Tenemos que evitar que se extienda el problema de la drogadicción, especialmente el uso de químicos”. drogas como el fentanilo, que lamentablemente causa tantas muertes; como nos protegemos, blindamos, para que nunca tengamos este grave y lamentable problema de sobredosis y muertes por fentanilo, que es una pandemia. Todo ello, acompañado de campañas en las escuelas y en los medios de comunicación”.
Y ayer arrancó una de esas campañas, denominada “Si te drogas, te lastimas”, que llegará a 11.535.630 alumnos de 62.309 colegios y escuelas secundarias.
En el sitio web estrategiaenelaula.sep.gob.mx se puede leer que la campaña “tiene como objetivo implementar acciones en el aula y una campaña de difusión que contribuya a la prevención del consumo de drogas entre los estudiantes de secundaria y educación media superior, a través de espacios de reflexión y mensajes de comunicación asertiva”.
Para que los docentes de estos niveles educativos “contribuyan a prevenir situaciones de riesgo” la Secretaría de Educación Pública con el apoyo del Ministerio de Salud elaboró una Guía para Docentes que servirá para “informar y sensibilizar a los docentes, para que, en conjunto con los padres de familia y madres de familia, realizan acciones que evitan que el estudiantado se inicie en el consumo de drogas, al prevenir el inicio del consumo se atienden factores que generan bajo rendimiento y ausentismo escolar, que ponen en riesgo la permanencia y continuidad educativa de los estudiantes.
Con una extensión de 66 páginas, la Guía “brinda información sobre las consecuencias y los daños irreversibles causados por el consumo” de drogas y es “una herramienta didáctica para promover el conocimiento, la reflexión y la sensibilización de los estudiantes sobre las graves consecuencias del consumo de drogas” con la pretenden que “los docentes fortalezcan las habilidades de autocuidado y toma de decisiones en los estudiantes”.
De forma fácil de entender, la Guía proporciona información sobre los principales fármacos y sus efectos. 50 de sus páginas están dedicadas a “1. Drogas y su clasificación; 2. Fentanilo. ¡Te mata la primera vez! 3. Metanfetamina. ¡Ella te engancha!; 4. Vapeadores. ¡Neto, son tóxicos!; 5. Cannabis (marihuana). ¡Sí te duele!; 6. Tabaco. ¡Te afecta a ti ya todos!; 7. Alcohol. ¡Cuidado, no empieces! y; 8. Benzodiazepinas. ¡No son un juego!”
Programas similares han sido diseñados e implementados en varios países y han demostrado su efectividad. Los más exitosos, además de brindar información a los jóvenes sobre los riesgos asociados con el uso de drogas, promueven las relaciones familiares y comunitarias y las habilidades sociales y emocionales positivas de los estudiantes.
Es necesario que el Inegi realice más y mejores estudios y encuestas para conocer la magnitud del problema del consumo de drogas porque, hasta el momento, la información disponible es insuficiente para poder medir la efectividad de la campaña” Si te colocas, dañas.” Recuerda que lo que no se mide no se evalúa ni se mejora.
Eduardo Ruiz-Healy es periodista de radio y televisión.
@ruizhealy
ruizhealytimes.com
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