CIUDAD DE MÉXICO.- El experto en materia electoral, quien fue candidato a la Consejo General del Instituto Nacional Electoral (INE)Miguel Ángel Lara Otaola, aseguró que durante la aplicación del examen del 7 de marzo detectó una serie de “irregularidades”.
Entre estos se encuentran fallas técnicas, desconexiones, falta de respuesta a solicitudes de revisión y preguntas “ambiguas”.
Aunque me parece MUY sospechoso que personas sin experiencia electoral hayan obtenido los puntajes + altos del examen del Comité Técnico Evaluador (CTE) para integrar el @INEMexico NO tengo constancia de eso. De lo que sí tengo constancia es de las siguientes irregularidades”, escribió en su cuenta de Twitter.
Solicitante señala irregularidades en examen del INE
Como primer punto, señaló que el sistema informático utilizado (las tabletas de los diputados) no funcionaba correctamente: “Muchos no pudieron iniciar el examen a tiempo, la captura fue interrumpida muchas veces, apareciendo una pantalla de error en blanco. En mi caso, el la desconexión ocurrió 6 veces“.
Otra “irregularidad” que consideró Lara Otaola, fue que los revisores no respondieron adecuadamente a las solicitudes de revisión: “Un ejemplo muy conocido (pero no el único) es el del perito @Talancon, aquí el CTE contó mal y solo acreditó 63 golpes (de 80) en lugar de 64″.
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Por otra parte, aseguró que las preguntas incluidas no fueron elaboradas por una institución académica ni por especialistas en la materia: “Esto quiere decir que no hubo una revisión de expertos donde se cuidara la redacción, el vocabulario y el contenido de las opciones múltiples”. . . Por lo tanto, había ambigüedad“.
Por lo anterior, señaló que buena parte de los responde oficial “o NO SON CORRECTAS o PERMITEN OTRAS OPCIONES o SON SUJETAS A INTERPRETACIÓN”.
Resalte las preguntas engañosas, incorrectas o discutibles
Como ejemplos, de lo que describió como “preguntas engañosas, incorrectas y/o discutibles”, resaltó la pregunta 23 de la evaluación, que cuestionó “¿Por qué en la década de los 90 las propuestas de educación para la construcción de ciudadanía en México no estaban relacionadas con los derechos humanos?
Dicha pregunta tuvo las siguientes respuestas: a) porque eran actividades puntuales y enfocadas a la observación electoral, b) porque no había experiencias de trabajo en ninguno de estos sentidos, c) porque las organizaciones estaban enfocadas en percepciones políticas, d) ) porque No consideró importante el tema.
Al respecto, Miguel Ángel Lara cuestionó: “pregunta completamente subjetiva y eso admite más de una respuesta: ¿en qué texto básico de derechos humanos o electorales debería haber sido posible estudiar eso?
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En otra de las preguntas, se preguntó si los funcionarios públicos están sujetos aescrutinio públicoy la respuesta correcta fue sí, sin embargo, para el especialista “la respuesta correcta no solo es falsa, sino grave. Esto es contrario a lo establecido en la Convención Interamericana de Derechos Humanos (artículos 11 “Protección del Honor y la Dignidad” y 13) y el derecho a la vida privada del artículo 12 de la DUDH”.
Lara Otaola no pasó al escenario de entrevistas; Sin embargo, señaló en la red social que “hay esperanza”.
Entre quienes continúan en el proceso hay personas con calidad académica, conocimiento electoral e imparcialidad. Espero que los grupos parlamentarios elijan estos perfiles y no sus incondicionales allegados”, concluyó.
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