CIUDAD DE MÉXICO.- Un estudio realizado por el instituto educativo Kumon reveló que 8 de cada 10 estudiantes en México y Centroamérica presentan deficiencias en materias como matemáticas, inglés y lectura, lo que puede restringir el desarrollo economico de la region.
Esta “grave deficiencia académica restringirá, en un futuro próximo, el desarrollo económico de la región al reducir la generación de profesionales y capital humano productivo para las empresas y las nuevas tecnologías”, señaló la empresa en un comunicado.
El análisis regional de rendimiento académico de Kumon destacó “que el El aprendizaje del inglés es casi nulo. y matemáticas Es otro rezago grave en ocho de cada 10 alumnos, situación derivada del periodo de pandemia”.
El presidente del Instituto Kumon para México, Centroamérica y el Caribe, Luis Chiba Ramayoni, dijo que “mientras menor es el nivel educativo de los niños, menor es su acceso a la vida profesional con empleos de calidad”.
Si bien con base en los diagnósticos académicos realizados a niños de diferentes países de la región, el gerente de Kumon, Héctor Barrera, señaló que “el retroceso es grave, sobre todo en primaria (nivel básico), donde los de quinto grado no saben leero leer como niños de segundo grado, con gran dificultad.
Explicó que alrededor del 80% de los estudiantes de nivel básico en México, Guatemala, El Salvador y otros países de la región “ahora arrastran un déficit educativo que debe ser resuelto entre todos”.
O tendrá como consecuencia limitar el desarrollo profesional y por ende afectará la economía de la región”, agregó.
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Dijo que diversos reportes han señalado que hay empresas en los estados del norte de México, como Baja California, con ciudades como Tijuana y Mexicali, pero también en el sur, en Mérida, la capital del estado de Yucatán, “que no ya no encuentras profesionales que hablen Inglés y México es uno de los peor posicionados en el manejo de ese idioma en América Latina”.
Señaló que “la falta de conocimientos en matemáticas limitará a muchos a elegir una carrera” como Ingeniería Industrialmecatrónica y otras tecnologías demandadas por las grandes empresas.
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