La SEP ensalza el terrorismo – Noticias

En Un libro sin recetas, para el maestro y la maestra (Fase 6), la Secretaría de Educación Pública instruye a los docentes a abogar por la delincuencia, el secuestro, el cobro de rescates, la fuerza armada en México y el terrorismo.

Aquí algunos párrafos textuales de lo que les enseñarán a los niños mexicanos en el próximo año escolar.

“La euforia creció en la conciencia de los jóvenes estudiantes mexicanos de la Universidad Patricio Lumumba, en la entonces Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS). Estaban convencidos de que eran el motor de la historia y la opción para construir una nueva realidad mexicana. Considerando fundamental que se formaran en un país del bloque socialista, iniciaron una larga jornada de encuentros con representantes de Cuba, la propia URSS y China. Nadie parecía dispuesto a participar de la inquietud liberadora con la estampa azteca, hasta que la República Democrática de Corea (Corea del Norte) se comprometió. Y es entonces que 53 jóvenes mexicanos viajaron a esa nación asiática, entre 1969 y 1970, para recibir entrenamiento militar y fundar el grupo armado Movimiento de Acción Revolucionaria (MAR)”. (página 15)

La SEP llama al acto terrorista de secuestro de aviones de pasajeros en pleno vuelo “modificación de bitácoras de vuelo” y robos a mano armada “expropiaciones leves”:

“Así, como acto de condena por lo ocurrido en su país, el 10 de enero de 1969 Jesús Anaya Rosique abordó el avión que viajaría de Guayaquil, Ecuador, a Miami, pero decidió modificar la bitácora de vuelo para desviarlo a La Habana, Cuba. Anaya Rosique quiso que el mundo dejara de aplaudir la hospitalidad mexicana durante los XIX Juegos Olímpicos y contemplara la terrible realidad que se estaba viviendo. En la misma circunstancia, los jóvenes Carlos Salcedo y Miguel Domínguez tuvieron el impulso de organizar un grupo que sería un dolor de cabeza para el poder, el cual será bautizado, tiempo después, como Los Lacandones. Al mismo tiempo, y en la misma línea, Francisco Uranga se reunió con varios amigos con los que compartió la lógica de no abrazar la actitud intrépida; Se autodenominan Frente Urbano Zapatista (FUZ), realizaron pequeñas expropiaciones de comercios y desarmaron a algunos guardias de seguridad. Todo como un ejercicio de preparación para las batallas por venir.” (página 16)

Tres páginas más adelante, la Secretaría de Educación Pública adoctrina a docentes para difundir la apología de los secuestros:

“Dos semanas después del escándalo Avándaro y su puesta en escena, se cortó el listón inaugural del secuestro por motivos políticos en nuestro país. Por iniciativa del FUZ se retuvo al empresario y político Julio Hirschfeld, dada la confusión oficial respecto a este tipo de prácticas.

“A pesar de tener ya estrategias de contrainsurgencia y guerra de baja intensidad, el gobierno de Echeverría cedió a las exigencias de la guerrilla y les entregó 3 millones de pesos. En la inercia de la misma retaguardia, Genaro Vázquez secuestró en Acapulco al entonces rector de la Universidad Autónoma de Guerrero, Jaime Castrejón, 38 días después del suceso FUZ. En este caso, Vázquez propuso como requisitos para la liberación del cautivo, además de una compensación económica, la liberación de nueve presos vinculados a su ACNR y enviados a Cuba; así como la difusión de sus comunicados revolucionarios para que el pueblo de México fuera consciente de su lucha. Esta última condición no se concedió. Ceder a los pedidos de presuntos delincuentes no era una de las recetas de la paciencia del poder.

Luego: “Con la histeria en la boca, las fuerzas policiales descubrieron, el 24 de enero de 1972, a los autores materiales del secuestro de Julio Hirschfeld. La mayoría de los miembros de FUZ fueron encarcelados…”.

“Lucio Cabañas y sus hombres sabían que era el momento de la acción, y el sábado 24 de junio de 1972 realizaron una primera emboscada al Ejército Nacional, causando varias bajas a la institución”.

Luego la SEP indica que “marzo de 1973 fue la fecha escogida para la gran reunión (de organizaciones armadas); Guadalajara, la ciudad que ofreció mayor seguridad. Gracias a los diversos lazos de confianza entre la organización FER, sumado a los fondos económicos que brindó el grupo Los Lacandones, quienes le quitaron 80.000 pesos al osito Bimbo, fueron posibles dos semanas de encuentro. Al término de la reunión, Los Procesos, Los Guajiros, Los Lacandones, la FER, el Movimiento de Acción Revolucionaria 23 de Septiembre (MAR-23s), Los Enfermos, Los Macías, la Liga Comunista de Espartaco (LCE) y el MEP, acordaron unir esfuerzos y fusionarse en una sola organización a la que denominaron Liga Comunista 23 de Septiembre (LC23S), en reconocimiento a la toma frustrada del cuartel militar en la ciudad de Madera, Chihuahua”.

Disculpa por los sangrientos: “La Operación Asalto al Cielo fue una acción organizada por la Liga Comunista 23S en enero de 1974, específicamente en la ciudad de Culiacán, Sinaloa, donde logró movilizar a trabajadores agrícolas y de la construcción, obreros, maestros y estudiantes, paralizando sus actividades cotidianas y poniendo en jaque a las autoridades municipales, estatales y federales. Acción que provocó un cruento enfrentamiento, pero también mostró la capacidad de inconformismo de diversos sectores de la sociedad; así como el músculo que había alcanzado la organización clandestina”.

Termina la Introducción. “Como se afirma en los tomos de Un libro sin recetas, para el maestro y la maestra de las fases anteriores, no se puede generar pensamiento crítico en los alumnos si el maestro o la maestra no desarrolla su propio pensamiento crítico. A esta afirmación hay que agregar que, como docentes, no podemos desarrollar nuestro pensamiento crítico sin conciencia de clase y sin una memoria histórica completa, sin censura, sin rupturas, sin mezquindades.

“Como señaló Lucio Cabañas: ‘Desdichados los pueblos donde la juventud no hace temblar el mundo y los estudiantes quedan sumisos ante el tirano’”.