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Los nuevos libros de texto gratuitos de la Secretaría de Educación Pública (SEP) Están en el ojo del huracán porque su contenido ha despertado una serie de críticas y acusaciones, al punto que los especialistas los han calificado como un “revés en la educación”.
A poco más de un mes del inicio del ciclo lectivo 2023-2024, siguen creciendo las denuncias, la polémica, la incertidumbre y el descontento en torno a los nuevos libros que la SEP entregará a alumnos de primaria y secundaria de todo el mundo. país.
Esto se debe a que los padres, maestros y expertos han demostrado que el material educativo está lleno de errores de contenido, diseño y citas. Además, no tienen el contenido necesario para que los estudiantes aprendan las habilidades necesarias.
¿Son los libros de texto gratuitos un revés para la educación?
De acuerdo con Irma Villalpando, doctor en pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), el nuevo libros de texto gratuitos de la SEP que se distribuirán en toda la República Mexicana para este nuevo ciclo escolar serán “de poca utilidad”, por lo que representan “un retroceso” para la educación.
“Desde mi punto de vista son libros muy ineficientes y de poca utilidad. En efecto son un retroceso porque ya avanzábamos y viene una nueva propuesta que debe mejorar lo ya instituido, lo que ya tenemos en el presente y este no, ni siquiera nos deja en el mismo lugar. , entonces creo que hay un retroceso”. dijo en una entrevista con Azucena Uresti para Radio Fórmula.
Según explicó la también profesora de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Acatlán de la UNAM, tras una exhaustiva revisión página por página encontró “varias deficiencias no menores a nivel didáctico”.
Entre los principales problemas que encontró el especialista fueron: errores de sintaxis, no hay lecciones unificadas e incluso el lenguaje es bastante alto para los estudiantes, ya que en algunas lecciones les ofrece datos sobre el Producto Interno Bruto (PIB), la Organización de la Naciones Unidas (ONU) y el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi), que “será muy difícil de entender para los niños”.
“Estos libros dan muchos saltos, parece que los hicieron diferentes equipos, diferentes personas, son como pegados. No tienen una continuidad, ni encuentras lecciones unificadas que te permitan comprender o dar coherencia al aprendizaje”, explicó Villalpando.
Además, Irma Villalpando reveló que el libros de texto gratuitos de la SEP “o son para consulta o son para indicaciones”, ya que carecen de espacios para que los alumnos realicen ejercicios o apuntes.
En ese mismo sentido, el experto consideró que a pesar de que un juez ordenó a la SEP rediseñar los libros de texto y detener su producción, el material llegará a las aulas, lo que representará un enorme desafío para los docentes.
“Los libros van a llegar a las aulas a pesar del problema legal, pero los docentes allá van a tener una tarea enorme, en agosto tendrán que revisar más de 1.200 páginas porque son cinco libros por grado, más el de la maestra , y a partir de ahí deben seleccionar lo que les funciona, luego diseñar materiales complementarios”, dijo.
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